みなが同じことをすると、競争が激しくなり、そのうち、「内容」よりも「競争そのもの」が目的化し、風化した内容にもはや意味が無い、と発言する先駆者により、だんだんと追随するものが現れる、からです。
では、今後、教育はどうすれば良いのでしょうか。
諸個人がそこで共に生きようとすればするほど、生存競争はいっそう激しくなる。社会的分化とは、いわば生存競争の平和的解決にほかならない。動物の世界のように他者の生存のためにあるものが排除されるのではなく、社会的分化は、多数の個人が分化によって生き延びることを可能にする。かれらはもはや類似せず、異質化し、いったん独特の道を通じて万人の生存に貢献するようになると、多数の個人を排除する必要はなくなる。
エミール・デュルケム
こどもたちはもうわかっています。
